师德差 3年内不得参评优秀教师

    市教育局昨日下发通知，即日开始至9月10日，在全市中小学校（幼儿园）开展“强师德、铸师魂”为主题的师德师风专项教育整顿活动，要求教师重点进行自我查找是否引导学生订购书报教辅材料、加重学生的课业负担等问题。同时逐步建立健全7项师德师风建设的长效机制。

　　 教师重点进行自我查找

　　 教师要查找自我行为举止是否违反教育管理的规定和要求，是否违反社会公德和《中小学教师职业道德规范》，有损教师形象。查找是否存在事业心和责任心不强，缺乏敬业精神和积极的进取心，教学上应付，备课不充分，教学过程不严谨，上课随意，不认真批改作业，不思进取，不重视业务学习和思想提高，教学成绩长期没进步等问题。

　　 查找是否存在教育观念落后，教育管理学生缺乏耐心、细心和爱心；对学生不能公平对待、一视同仁，根据自己的好恶厚此薄彼；不尊重学生的人格，歧视、讽刺、侮辱、责难学生，体罚或变相体罚学生；向学生乱收费，引导学生订购书报教辅材料等问题。

　　 查找是否存在衣冠不整，不修边幅，语言粗俗，举止不端；课堂上接打电话，在课堂或考场上吸烟，工作日酗酒，酒后上课，参与各种形式的赌博；不尊重家长，不能友善地与家长沟通，指责、训斥学生家长，索要或接受学生、家长财物等问题。

　　 建立健全师德师风建设长效机制

　　 市教育局要求全市逐步建立健全7项师德师风建设的长效机制。

　　 师德师风培训制度：各级各类学校要把师德培训作为教师继续教育的重要内容，学校要保证每周1小时的师德学习教育时间，暑期要开展集中教育，做到师德教育培训经常化、制度化。

　　 “师德承诺”制度：各学校每学期开学要集中组织开展一次“师德承诺”签字仪式，组织教师向社会公开作出师德“承诺”，并将承诺内容公布在学校网页、宣传橱窗的醒目位置，学校设立师德师风监督举报电话和信箱，接受全社会的监督。

　　 先进师德典型宣传制度：每年举办一次具有一定声势的师德师风先进典型宣传活动。要通过报刊、电视、网络、宣传橱窗等，树立一批爱岗敬业、无私奉献、师德高尚的优秀教师典型。每学期要组织一次师德师风经验交流会、主题讨论会和教师职业道德宣誓等活动，以提高广大教师的职业道德水平。

　　 师德师风民主评议制度：建立社会、家长、学生民主评议师德师风的制度，每学期组织一次民主评议活动，通报评议结果，接受社会监督。

　　 “师德问题一票否决”制度：对违反师德行为规范的教师，当年不得评先、评优，不得晋升职称、职务，3年内不得参加优秀教师评选，已取得称号的，要取消其称号。对情节严重、触犯刑律的，要依法取消其教师资格，移送司法机关处理。

　　 建立师德责任追究制度：对师德建设抓得不力，导致师风不正、或出现重大违纪违法案件，造成恶劣影响的，追究学校校长责任；学校每学期要向教育主管部门作出师德师风自查的专题书面报告，重大问题及时上报市、区县教育局。对重大问题隐瞒不报、不处理的，教育主管部门要追究学校主要负责人的责任。

　　 完善师德师风考核机制：对学校和教师的师德师风要做到每学期进行一次考核，教师考评考核要有学生和家长代表参加。并将师德师风情况如实填写入《年度考核登记表》，装入教师业务档案，作为教师晋级、职称评聘、绩效考核、年度考核、评优评先、干部培养的重要依据。