坚决禁止幼儿园教学内容小学化,知识技能超前化,坚决杜绝在幼儿园进行超前识字、拼音、英语以及奥数等违背幼儿身心发展规律的教育,严禁给幼儿布置书面家庭作业。
省教育厅昨日转发了教育部《关于规范幼儿园保育教育工作,防止和纠正“小学化”现象的通知》,其中指出,由于应试教育和社会上一些不良宣传的影响,当前幼儿园教育“小学化”的现象日益突出,严重干扰了正常的保育教育工作,损害了幼儿的身心健康。
通知要求,幼儿园(含学前班)要坚持以游戏为基本活动,灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式,培养积极的交往与合作能力,促进幼儿身心全面和谐发展。严禁幼儿园提前教授小学教育内容。幼儿园不得以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动,不得给幼儿布置家庭作业。省教育厅同时表示,我省将严格幼儿园年检制度,将去“小学化”纳入年检、“316工程”督导评估、晋升等级评估项目中,坚决清理整顿小学化等不符合幼儿身心发展规律的课程及教辅材料。
省教育厅昨日转发了教育部《关于规范幼儿园保育教育工作,防止和纠正“小学化”现象的通知》,其中指出,由于应试教育和社会上一些不良宣传的影响,当前幼儿园教育“小学化”的现象日益突出,严重干扰了正常的保育教育工作,损害了幼儿的身心健康。
通知要求,幼儿园(含学前班)要坚持以游戏为基本活动,灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式,培养积极的交往与合作能力,促进幼儿身心全面和谐发展。严禁幼儿园提前教授小学教育内容。幼儿园不得以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动,不得给幼儿布置家庭作业。省教育厅同时表示,我省将严格幼儿园年检制度,将去“小学化”纳入年检、“316工程”督导评估、晋升等级评估项目中,坚决清理整顿小学化等不符合幼儿身心发展规律的课程及教辅材料。
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